校园欺凌受害者:只有变成施暴者才能保护自己
来源:汉寿教育信息网 时间:2016-05-23 08:38:37

记者 高原

在被同学用凳子砸、被关进厕所、被辱骂之后,凌潇潇找到老师诉说了自己的遭遇,但老师的反应让她更加心寒,老师认为“一个巴掌拍不响”。

“我今年21岁了,当我梦见初中时候的事情,有时还是会发着抖醒过来。”凌潇潇(化名)回忆起十年前的场景,依旧心有余悸。

小学毕业后,因为父亲工作的原因,凌潇潇从城区学校转到了城郊的机关子弟学校,转学生、成绩好,又因为是课代表,会登记不交作业的同学,这样的几个标签加在了凌潇潇身上,不到两个月,她就成了班里同学的欺凌对象。

扯头发、扇耳光、被关进厕所里,男生负责打,女生负责骂,在寻求老师和家长(微博)的帮助无果后,凌潇潇写了一份遗书。

“无非一死,无非一命。”凌潇潇在遗书里这样写道,这份遗书到现在她还留着。

“因为初中(被欺凌的经历),我整个人生都被毁了,我没有办法恋爱,看见异性就恶心反胃,与人视线交汇时,我会下意识地想,是不是我做错了什么。”凌潇潇说。

后来出国读书的凌潇潇知道了在国外对待校园欺凌是零容忍,而在我国,真正在国家层面开始关注才刚刚开始。

5月9日,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(以下简称《通知》),要求各地各中小学(微博)校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

这是首次从国家层面对校园欺凌进行治理。

成人社会的死角

面对校园里的欺凌事件,大人们往往没有提到足够的认识程度。

凌潇潇并不是没有向老师寻求过帮助。

在被同学用凳子砸、被关进厕所、被辱骂之后,凌潇潇找到老师诉说了自己的遭遇,但老师的反应让她更加心寒,老师认为“一个巴掌拍不响”。

中国青年政治学院社会工作学院副院长童小军告诉法治周末记者:“成人对校园欺凌这件事很少能看的到位。在面对校园欺凌时,成人的观点往往集中在两个方面,对于受欺凌者,打回去;对于施暴者,以后不许这么做了。仅此而已。”

“对于受欺凌者来说,很少能够打回去的,而且靠打回去解决不了根本问题;对于施暴者,一句‘以后不许欺负人了’,也难以让他们认识到自己的错误。”童小军说。

凌潇潇最后用自己的方式结束了这场欺凌。

在她长高了十公分,又长胖了十斤之后,她选择了反击。在又一次被群殴之后,她举起石头,打破了其中一个人的头,当时她想:“要死也要一起死。”

这之后,没有人再敢打她。但让她痛苦的是,只有变成一个和加害者一样的施暴者,才能保护自己。

而这之后,阴影在她的生活中如影随形。

“这件事给我带来的伤害挥之不去,一直影响着我的生活,我总是怀疑自己,否认自己,不信任别人,自卑自弃。”凌潇潇说。

作为长期研究青少年犯罪的专家,中国政法大学(微博)青少年犯罪与少年司法研究中心主任皮艺军告诉法治周末记者:“校园欺凌从根本上就是对他人权利和尊严的伤害,而这往往体现在生理、心理和精神三个方面。”

1234下页尾页共4页阅读全文

汉寿中小学
联系我们  |  关于我们  |