蔡清华表示，未来将由学校保安人员取代教官职位，承接校园安全和生活辅导功能，不排斥已非军职的退休教官回校应征保安工作。对未达退伍条件的教 官， “教育部”拟出多个转换管道，以保障教官的工作权益，包括回归“国防部”、参加考试转任公职、接受师资培训转任“全民国防”专科教师、转任退辅会等。

国民党退台后，蒋介石于上世纪50年代推动“文武合一”教育，要台湾的高中、大学设立军训课程，让具有军人身份的教官进入校园，以营造军事化教育环 境，同时对学生进行监控以避免发生学潮。其后教官们又逐步担负起“推展党务”、进行“思想政治教育”、审查师生思想言论及仪态举止等职能，一度被视为“威 权主义”的代表、“白色恐怖”的象征。

“解严”后，教官的身份逐步转变为训练辅导、校园安全、防毒倡导等，军事色彩逐步减退，但这并不能阻挡要求教官退出校园的呼声。今年2月，台湾 政治大 学教官撕毁校内社团张贴的“二二八事件”海报，曾引发政大、台大等校部分学生到“教育部”门口抗议，要求让教官全面退出校园。

国民党“立委”王育敏9日称，不应贸然撤教官，教官已转型成关怀、辅导学生，很多大学生发生车祸或纠纷时，第一时间赶到现场的都是教官，教官在 校园担 任很重要的支持与关心力量。“台湾高中高职家长会长协会”理事长陈铁虎9日表示，教官穿军服，有威严，对于校园吸毒或行为偏差学生较有吓阻功能，“外面的 混混才不会一天到晚在学校附近徘徊”。陈铁虎认为，“大学生可以不要教官，但高中职还是希望教官续留”。（周礼）