文/鲁鹏程

在教育男孩时，总是有妈妈会为自己的吼叫找各种理由，总是有妈妈觉得如果不严厉地吼叫一番，家里那个调皮的小男孩就会不服管教。可是，管教男孩原本是有许多理性方法的，何必非得吼叫？教育需要智慧，所以妈妈需要先改变自己，然后再去改变男孩。

不能让“都是为了他好”成为对男孩吼叫的理由

每一位妈妈都有一颗为了孩子好的心，但是却不应该让“都是为了他好”成为我们对男孩吼叫的理由。吼叫，其实并非真的“都是为了他好”！

生活中确实有那么一些妈妈不够理性。

一位妈妈就曾很头疼地说道：“家里有个男孩，那真是能闹翻了天。他太调皮了，总是能闯出各种祸来。而且什么都做不好，总是给我找麻烦。一看见他又出问题，我就忍不住发火，好言细语跟他说，他是绝对听不进去的，我看也就吼叫才能吓住他，才能让他乖乖听话。”随即，她话锋一转，脱口而出：“我还不是为了他好！”

看，“还不是为了他好”，多么堂而皇之的理由！

虽然，我们吼叫完了以后，那个调皮的小男孩看似在当时的确会变得安静了一些，但这种安静却并不会保持很久。一段时间之后，他会依旧我行我素，因为他的内心并没有“安静”下来。我们自以为吼叫是为了男孩好，可他如此“不领情”，常常会令我们感到更加头疼。想必很多妈妈对此会深有体会吧？

但这到底是为什么呢？

原因很简单，我们的吼叫只不过是在发泄我们的情绪罢了，只不过是我们自认为在为男孩着想而已。“为了男孩好”在事实上是不存在的。

看到这里，也许有的妈妈很不服气：“要不是为了他，谁会大发脾气啊？谁会那样子吼叫啊？”这话没错，但是我们吼叫的内容是什么呢？无非就是数落男孩的不是，并不断表达我们自身的失望，同时还可能会严厉地要求他下次注意，或者给他一些惩罚。

我们表达出来的东西多半都与心情有关。这些我们想要告诉孩子的内容，为什么一定是要吼叫出来的呢？平静地说难道就不能表达吗？情绪越是平稳，话语就能表达得越清楚，反倒是激动情况下，越是难以控制言语的轻重。

情绪会传染，情绪失控的妈妈往往会教出情绪化的孩子！

说得“狠”一点，吼叫只能体现一个人的无能，正因为无计可施，才只得选择看上去很“厉害”的表面招数。长此以往，男孩难免就会认为“妈妈其实并没有再多的法子教育我”，他的表现要么一如既往，要么变本加厉，最终将会导致我们对他的教育更难以实行。

更值得注意的是，此时男孩的服从只是一种表面服从，他可能只不过是因为恐惧才不得不服从的。而且，他也会记录下我们大吼大叫的样子，下次当他遇到某些问题时，他也将照猫画虎地学我们的样子用吼叫的方式去应对。

如果男孩学会了用吼叫的方式去处理问题，那么在别人眼中，他岂不是就会落得个“粗暴无礼”的坏印象。到了这个地步，难道我们还能说是在为他好吗？

所以，别再用“都是为了他好”这样的理由来“解释”自己的吼叫了，更不要用这样的理由去为自己近乎失控的行为去作掩护。

若是真的为了男孩好，就该在教育这个问题上有更为深刻的思考。身为长辈，我们理应要有长辈的威严与智慧，教育男孩时，应该多动脑筋，多静下心来去观察，去了解，去学习，才能找到最适合解决男孩问题的好办法。

本文选自《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》（实践版）一书，作者鲁鹏程（另著有《孩子注意力不集中，妈妈怎么办》、《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》系列畅销书），图片来自网络。转载请注明出处及作者信息。鲁鹏程家庭教育微信号lupengchengedu，欢迎关注。