年轻时的王兰非常美丽

和上学的孩子们一起，每个清晨7点多，一位漂亮的老太太会走进南京长江路小学的大门。她全白的头发修剪成微卷的短发，身上穿的衣服，主色调从来都是深深浅浅的红，白皙的肤色上泛着若隐若现的微红，很明显，她化了淡妆。当你被她吸引，在心里揣度她的年龄时，面对的，是一双清亮的眼睛……这位老人是谁？她叫王兰，90岁的长江路小学语文特级教师，每个工作日这样走进这所小学，她已经走了60年，并且还在继续着……

实习生 欧阳丽蓉 现代快报记者 黄艳/文 赵杰/摄

■“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明。”

■“把每个孩子抓在手上，不放弃。 ”

■“爱生活和爱工作不矛盾，教师可以时髦但不妖艳，给每位学生留下美好的印象。”

王兰语录

90岁的“小学生”

90岁的老人的生活应该是怎样的？很多人第一反应就是，90岁多难得，应该在家颐养天年，不能磕不能碰，要保护好。但90岁的王兰，却仍在坚持每天到小学去，当一名“小学生”。这位90岁还在上班的特级教师，全国也找不出第二个来。而且，她可一点儿不显老，小学生们眼里，这位奶奶可是大美女。

4月25日，现代快报记者到长江路小学想找王兰老师聊聊。

推开一楼王兰工作室的门，就见王兰老师又换了一套新装，大红色的羊毛衫上，罩一件黑底红花的长外套，这外套还是短袖的，非常时尚，腿上穿的是黑丝绒踩脚裤，脚穿一双洋红色的平底鞋，搭配一个精致的小拎包。

正逢她要到四（4）班听课。四（4）班在四楼，这位90岁的老人徒步上楼能行吗？当记者提出要扶一扶她，她立即笑着拒绝。“不用，都走习惯了。”结果是，王兰老师一步不歇一口气爬上四楼，有些感冒的记者倒拖了后腿，跟在后面有些赶不上。

离上课还有一点时间，语文老师赵洪湖正在做课前准备，这时，王兰老师站在了两排座位的中间。“同学们要勇敢地发言，不要怕错，没关系！”听着王兰老师的话，孩子们点点头。王兰老师迅速走到最后一排，坐了下来，当起了“小学生”。

这是一节课文《蕃茄太阳》的预备课，因为下周要开公开课，赵洪湖已经借别的班展示过一次他的教学思路，这一节，是要提醒孩子们自己回家预习。

“赵老师的课不错，但我也给他提建议了。这篇课文，文中的‘我’是个残疾人，另一位主角是个盲童。孩子听出来文中的‘我’是拄着拐杖的，她想长大后把腿给作者。文中的‘我’，生活艰难、心情灰暗，但在和小孩交往后，被孩子感染了。文章有一定难度。小孩子理解小孩子的想法可以，但大人的想法小孩难理解。”王兰老师说，尽管是这样，但她也建议赵洪湖，不要直接把重点划出来。“要完成两个角色的理解，孩子们找到之后再呈现出来，不是告诉，而是启发。让他们自己去找，去读懂。”

王兰老师已经和赵洪湖老师一起“磨课”磨了多次。“我们现在的年轻教师，都是高学历，也愿意学习，但一定要时刻记着，我们的教学对象是孩子，不能从大人的角度出发。”

一番话说得赵洪湖老师连连点头，又开始琢磨起怎么调整。赵洪湖是王兰老师的第五代弟子，80后年轻教师中的佼佼者。王兰老师对他要求非常高，一节课，常常要反复磨多次，最后才能达到满意的效果。结束了课堂中的内容，赵洪湖又来到王兰工作室，这一回，王兰老师说了很多鼓励他的话，让他尽力就好。

这样的听课，一天有时是一节，有时是两节，甚至是三节。“听课后还要再想，再和老师谈。”王兰老师说，她都是从小学生的角度出发，来思考什么样的课他们收获大，什么样的课他们听得懂。