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高中地理中的计算公式总结1、极昼极夜的范围=90-太阳直射点的度数2、两点的相对高度公式:相对高度小于(n+1)*等高距,大于等于(n+1)*等高距。其中n为等高线的条数。3、地方时:(1)根据太阳照射情况形成的时刻,如2016-09-24
高考地理试题突出能力立意,重视对学生的素质和潜能的考查,尤其是对学生的创造能力提出了较高的要求,因此思维方法的掌握显得非常重要,掌握了科学的思维方法,也就能够灵活机动地快速寻求最佳思维,最简便地化繁为2016-09-24
一、考试说明地图考试内容:地图上的方向和比例尺;常用图例、注记。海拔(绝对高度)和相对高度;等高线和地形图,地形剖面图。二、知识要点归纳(一)地图:(地图三要素:比例尺、方向、图例和注记)1.比例尺:也叫缩尺2016-09-24
地理学习记忆的方法很多,如已被人们普遍采用的图形记忆法、方向记忆法、序列记忆法、列表记忆法和之最记忆法等,今就下列学习记忆方法,作一简要介绍。1、发现记忆法所谓发现记忆法,就是在学习、复习地理的过程中,2016-09-24
1、聚合思维法是指从不同来源,不同方向探索一个正确答案的思维方法。如我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察,并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等,得出了我国近五千年以来2016-09-24
高中地理学习:地理知识歌诀识记经验1.七大洲名称及按面积排序:亚非北南美,南极欧大洋。2.世界主要矿产资源:世界重要三矿产,煤铁石油是重点。俄巴中澳印加美,七国铁矿储量大。亚欧大陆和北美,煤矿分布也不差。2016-09-24
学生解答地理试题的错误,往往有各种各样的表现,或文不对题答非所问,或似事而非模棱两可。其原因当然是多方面的,其中没有弄清概念是一个重要因素,误解概念不仅影响听课理解,还直接关系到思考做题。以下是常见的2016-09-24
同学们在学习数理化这些理科课程时,经常要与大量的公式打交道,那么在学习政史地这些文科课程特别是历史课程的时候,有没有使复杂问题简单化的公式呢?我们知道,社会现象纷繁复杂,彼此影响,但所有的联系不外于纵2016-09-24
1、依纲据本,掌握地理原理、规律①先将书读厚:在书上作读书笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点②再将书读薄:将知识整理归纳形成主干,构建自己的思维导图。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思2016-09-24
一、文理交融,学法兼用高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分),学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平2016-09-24
地理是一个文理参半的学科,有它独特的思维方式和学习方法。在此,我谈一下我个人学习地理科的一点小小体会。我把学习地理的步骤分为三步曲:书本、练习和考试。当然这三步对于其他科目也适用,但地理科在这三步曲中2016-09-24
1、地理基础知识的复习应主要包括以下几方面:(1)全面系统地梳理教材的知识体系;(2)从整体上把握知识结构和知识之间的相互联系;(3)侧重知识的形成原因、分布、发展、变化规律;(4)注重学科内各部分知识的纵2016-09-24
学习地理,掌握内容是其一,掌握方法触类旁通是其二,后者就是一种能力。有了这种能力,学生就会善于从教师的讲解中捕捉瞬息即逝的问题,就会变被动接受为主动探索,去掉教师的拐棍也能够走路。因此,地理课的课堂教2016-09-24
高中地理不仅有许多关于地球运动方面等相关的计算内容,在做题时也是相当需要我们一定的思考能力。对于许多文科的同学来说,记忆历史和政治可能不在话下,但是对于地理知识的记忆则显得不得要领。高中地理分为自然地2016-09-24
一、运用左右手,巧记地球自转方向伸出右手,大拇指向上,四指弯曲。我们将大拇指看作地轴,从大拇指上方观看,四指弯曲方向即可表示从北极上空俯视的地球自转方向。同理,可用左手四指弯曲方向表示从南极上空俯视的2016-09-24
丢草绳这篇文章刻画了母亲的善良心地,表达了母亲即心疼作者,又不忍心让乡亲患病,好好学习网小编为大家整理了丢草绳阅读答案及练习题,仅供大家参考:本文第一页是丢草绳的阅读答案及练习题,丢草绳的原文在文章的2016-09-23
1、用地图学地理法:大家都知道,学地理时,首先要掌握的就是事物的地理位置。因为只有掌握了事物的地理位置,事物的许多地理属性、特征、特点以及与其他地理事物间的内在联系、内涵规律等才容易一下子揭示出来。举个2016-09-23
人文地理的研究目标是把握人类活动地域形态在空间的分布和演变的规律及人类活动与环境之间的内在联系,按照因地制宜的原则布置不同地域环境中的人类活动,从而达到人类活动对环境资源(区位条件)的充分利用和改造并2016-09-23
学习地理,首先就要对所学的内容多动脑筋,想一想:它是什么、在什么地方、为什么会这样等等。然后,在学习地理的过程中,应当注意以下几点。(1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容,还是人口、城市等人文2016-09-23
一、纵向联系法:从知识的纵向联系看,它是指沿一定思路使知识向纵向延伸发展,从而掌握部分知识的联系。按地理知识体系的先后顺序来联系。如地质作用外力作用风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用。在许多局部知识2016-09-23
高中地理主要分自然、人文、区域地理以及国土整治,觉得学地理地图非常非常重要。1、区域地理是绝对的要记图,首先得把地球经纬度印在脑子里,南北纬东西经在心里有底,再把那些个五大洲四大洋定好位,比如欧洲大约在2016-09-23
1、框架记忆法要形成知识框架,首先要背好课本的章节目录,这是最粗的线条,也是最基础的内容。比如本册书共包括七个单元,可归纳为三个大框架:古代的中国(第一单元)和世界(第二单元);近代的世界(第三单元)与中国(2016-09-23
有史必有时间,历史时间是串连历史知识的网络。掌握历史时间是学习历史的一大难题,兹就高中生掌握历史时间应注意的一些问题,作一简述。一.中国古代史教材叙述历史时间的阶段特殊性(1)凡是原始社会阶段的时间,都2016-09-23
学习历史的方法历史是文科中的一门重要学科,一个人有丰富的历史知识,能够从历史唯物主义与辩证唯物主义的角度去观察问题、分析问题、解决问题,就能看清社会的发展,看清错综复杂的国际形势,就能立住自己的脚跟,2016-09-23
第一定律,象牙筷定律殷纣王即位不久,命人为他琢一把象牙筷子。贤臣萁子说,象牙筷子肯定不能配瓦器,要配犀角之碗,白玉之杯。玉杯肯定不能盛野菜粗粮,只能与山珍海味相配。吃了山珍海味就不肯再穿粗葛短衣,住茅2016-09-23
纵观近年高考文科综合考试历史主观题命题方式的发展演变,有两个突出特点:一是试题多是引用新材料和相关图表,构成一种新的问题情景,充满一股生气,令人耳目一新;二是在设问方面,分层设问,层层推进,既有课本基2016-09-23
怎样评价历史人物,目前众说纷纭。我试着提出五项原则,供大家一哂。何谓历史人物?我想,简单地理解,已经故去的过往的人物就是历史人物。这里包括两点,一是肉体上已经不在人世了;二是时间上已经是过去时了。当然,2016-09-23
一、博采厚积,品味畅游历史知识长河的快乐历史学习的过程是一个由感知到积累并理解历史的过程。如果人类历史文明发展的进程是一条长河,那么中华文明就是长河中一股源远流长永不间断的涓涓溪流,她流淌着中华民族的2016-09-23
一、学好世界历史的现实意义与价值我们从小到大一定看过许多如拿破仑、珍珠港事件等关于世界历史题材的书籍和影视制品,然而,这些历史题材的作品是历史的本貌吗?真正的历史究竟是怎样的?学好世界历史对我们中学生2016-09-23
记数记忆法就是通过记住数字,运用联想,从而记忆历史知识的方法。这里所谓的数字并非书本中的数字,而是经过学习和归纳后发现的数字,它具有高度的概括性,运用得法,可以大大减轻记忆的难度。【例1】关于戊戌变法的