《过万重山漫想》阅读答案及练习题
来源:汉寿教育信息网 时间:2016-05-30 08:51:22

《过万重山漫想》作者讴歌的是一种不怕困难、勇于开拓的首创精神,课文联想丰富,思路开阔,颇具逻辑性。情感丰沛,富有哲理。好好学习网小编为大家整理了过万重山漫想阅读答案及练习题,仅供大家参考:

本文第一页是过万重山漫想的阅读答案,过万重山漫想的原文在文章的第二页。

《过万重山漫想》阅读答案:

1.下列有关选文语句的理解,不正确的一项是(C)

A.第一段中的三峡是指人类历史上难以数计的未知领域。

B.第二段中的酣睡者是指那些安于现状、不求开拓探险的人。

C.第三段中他们会崇敬我们的精神是指我们今人创造的事业比古人更伟大。

D.第五段中曾经感到的喜悦是指通过艰苦探索掌握并利用自然规律领略了无限风光的喜悦。

2.有关选文内容表述不正确的一项是(D)

A.作者感悟到人类具有战胜一切艰难险阻的伟大力量。

B.作者联想到远古时期人类进化史上许多的第一个,并且高度评价他们的业绩对人类历史的作用。

C.结尾收束于作者穿过三峡并对历史和现实经过严肃思考之后的喜悦之中。

D.作者吊古思今,表达了只赞赏历史上第一个的感情。

3.对第四段的理解不正确的一项是(B)

A.第一句表明作者收束漫想,回到眼前。

B.景物描写既写出了作者穿过三峡所见到的开阔景象,又写出了作者开阔的心境。

C.飘和画两个动词刻画出了沙鸥飞翔时的轻盈飘逸,给人以美感。

D.本段与课文开头的景物描写形成呼应,结构完整。

4.联系课文,下列表述有误的一项是(C)

A.作者讴歌的是一种不怕困难、勇于开拓的首创精神。

B.课文联想丰富,思路开阔,颇具逻辑性。情感丰沛,富有哲理。

C.课文说理抒情是其表,写景状物是其里。

D.作者突破时空局限,课文融现实、历史、未来于一体,给人以启迪。

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