《一诺千金》作者是秦文君，本文通过讲述三个故事，来表达对于承诺的理解，第一个是男孩借钱，最终信守诺言如数奉还，第二个讲述两个少年风雨准备相会，第三个讲述的是朋友以雨天为由未能够赴约，作者也表达了自己的看法，就是做人一定要一诺千金，信守承诺，这是做人的基本准则。下面是一诺千金阅读答案，希望能够帮助到你。

本文第一页是一诺千金的阅读答案及练习题，原文在第二页。

1．在借钱男生、两少年以及我的女友中，你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。

答案：借钱男生：信守承诺；孝敬母亲。两个少年：坚守承诺；不畏困难。我的女友：不守诺言；畏惧困难。

2．作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?

目的：(1)突出诚信的主题。(2)含蓄地批评成人的失信，不守诺言。(3)赞扬孩子的真诚守信。

写作手法：对比(或衬托，或映衬。)

3．文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。

答案：如：摘抄：他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。理解：这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情。摘出的句子要生动形象，具有深刻内涵。只要能够抓住内容、语言和写法等方面中的一点，紧扣句意进行分析即可。

4．假如你是文中我的女友，看到此文后，你会有怎样的心理活动?请描写出来。(40字左右)

答案：略(紧扣描写对象和情境，描写生动、形象；扣住描写对象和情境，描写具体。)

5．文中我对女友失约持什么态度?你对此有什么看法?理由是什么?

答案：态度：责备(或批评或不满或埋怨)

看法：认同作者的态度。

理由：(1)认同作者的态度。人应该信守承诺，这是做人的基本准则。(2)否定作者的态度。应宽容地对待别人，不要过于苛责别人。(3)辩证地看待作者的态度。自己应信守诺言，但不必对别人求全责备。答出其中一个方面，言之成理即可。

6．本文写了哪三件事？请用简明的语言分别概括出来。

答案：（1）童年时一个男生信守诺言，克服一切艰难如期归还我两元钱。

（2）两个少年风雨无阻相会。

（3）朋友因天降大雨而爽约。

7．可我总觉得那是他走向成功的源头一句中那是指什么？为什么说那是他走向成功的源头？

答案：那是指少年诚信的表现；因为那个男生在年少时就具有诚实优秀品质，那种最初的一诺千金的严谨是日后做好一切事情的基础，有所建树当从始。

8．文中关于那个男生和那个少年的描写极其生动感人，请任举一处为例，说说它令人感动的原因。

答案：示例：他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：看我变戏法!他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。一句，描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦，从淌着汗、哑着喉咙看出他已过度的劳累，但他却因自己实现了承诺而心里像开了花似的高兴。变戏法!的举动更表现出孩子的率真可爱，此时他早已不顾所付出的巨大辛劳，所有的艰难被守信的喜悦所替代。

9．任选一题作答。

（1）文中关于大雨的描写简洁而生动，试找出来写在下面并体会其作用。

答案：示例：雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的。此句形象地暴雨的急骤猛烈，雨帘白茫茫突出了确是一场罕见的倾盆大雨，这样就更突出雨中相会的少年把一句诺言看得重过千金，一言既出，区区风雨何足惧，从雨中坚持中更品其重承诺的可贵品质。

（2）删去选文第⑥段，上下文依然贯通。作者不惜笔墨交待这么清楚，显然有其用意。联系全文说说你对本段作用的理解。

答案：这一段具体交代了男生借钱的原因，以及他为了如期还钱所付出的艰辛，我们看到一个诚实守信、视诺言为生命的纯真少年的心灵境界，从中感受他的诺言给我们带来的震撼，突出了人物一诺干金的可贵品质。

一诺千金阅读答案就为您介绍到这里，如果您想看一诺千金原文，请您点击下一页。