农村教育真的一败涂地了吗

李新玲

在快速城镇化进程中，农村教育肯定是出了问题：生源规模逐年减少，办学规模萎缩，教学质量与城市相比欠佳，农村教师队伍老龄化、知识退化、教学方法老化……但是否可以悲观地说农村教育一败涂地、面临消亡、不可逆转呢？

从刚刚结束的第五届“地方教育制度创新奖”评选来看，农村教育问题依然存在，但希望和转变同样存在。因为还有一批兢兢业业的教育工作者在坚守，在力求创新。