准确与通俗难兼顾、编译质量难保证、公众认知存误区

科普，不能仅仅“普”知识(解码)

最终目标是训练公众的科学思维

全国科普日活动正在各地举行，科普也成了这几天的热门话题。尽管进步显著，但我国科普事业仍有不少难题待解。具体到科普作品的创作、传播层面，则常被诟病质量不高、讹误频出等问题。好科普的标准是什么，如何畅通公众、媒介、科学家之间的交流，如何掌控好科普作品准确与通俗之间的平衡？