心理治疗家欧文·亚隆说：“儿童必须以与内在资源相匹配的速度处理各种问题。”也就是说，“过多，过早”显然都会造成失衡。在适当防御机制发展出来之前就让孩子独立，孩子可能会承受过大的压力。

注重培养孩子独立性是好事。如今，一方面年轻人面对的社会竞争更加激烈，另一方面，啃老现象依然存在，父母都更加重视培养孩子的独立性，希望孩子有意愿、有能力应对生活中的问题，而不是退缩和依赖。

但是，培养独立性又有一些常见的误区：对溺爱和过度保护的矫枉过正，过早撤除关爱，让孩子在心理和现实技能准备不足的情况下孤独地面对困境。这样也许可以逼迫孩子提高现实能力，但是从心理层面来看，得不偿失，很可能形成所谓“假性独立”：看似坚强无畏，实则迷茫脆弱，同时往往伴有人际关系方面的困难。

真正的独立，首先要能够在心理层面走出共生，区分自己和父母，有明确、自主的人生目标；其次要有弹性的自尊，耐受挫折、克服困难；此外更重要的是要有情感能力，独立不是孤独，不是不求助。独立的人，恰恰是能够表达自己的脆弱和需要、获取社会支持的人，也只有心理独立的人，才能建立良好的人际关系和亲密关系。