8岁的威廉牵着巨大的黑猩猩漫步在街上，智能汽车变换着体积，直升机穿梭在高楼大厦间，从威廉头顶飞过紧接着，大屏幕出现一个问题：一百年后，生活会变成怎样?这不是在电影院，而是在英语课堂上，30名初中生正随着视频遨游未来世界，潜移默化学习着英语一般将来时时态运用。

12月3日-4日，全国首届中学英语创新课例观摩培训会暨第四届互联网+学校教育高峰论坛在长沙举行，来自全国各地的900余名基础教育专家、教研员和一线教师齐聚于此，探讨如何通过智能化同步教学平台等信息化手段，提升当代英语教育的教学质量与效率。

主办方介绍，为促进信息技术在英语教学中的应用普及，中国教育技术协会、中国教师发展基金会、北京师范大学外国语言文学学院联合主办了本次活动。

在未来世界课例观摩会上，威廉的视频激发了学生们的讨论热情。湖南湘一芙蓉第二中学的童朝辉老师让学生们在翼课网开口聊聊未来生活，然后依托实时数据反馈，获取了学生们存在的听读问题并当堂解决。

以前读英语就是把每个单词读十遍，特枯燥。现在可以在网上作业系统里给动画片配音。我最喜欢给《疯狂动物城》配音，如果得了92分，还想再读一次得98分。长沙初二学生罗萱说，在以班级为单位的配音英雄榜上，同学们都争着拿第一。

互联网打开了教育的黑匣子。教育部课程标准专家组成员、中学英语特级教师刘兆义说，大数据系统能更精准的收集和反馈每个孩子的学习情况，这是传统课堂无法实现的优势。与会专家们认为，融合了在线学习与传统课堂的新教学模式混合式学习，已经成为英语创新教学的新方向。