8月30日，以双一流建设为主题，2016年度全省高校领导干部暑期研讨班在长沙举办。

省人民政府副省长、秘书长向力力出席会议并作重要讲话。

省委组织部副部长胡奇就贯彻落实高校党委领导下的校长负责制作专题报告。

省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委书记肖国安作主题报告。

省教育厅党组成员、省委教育工委副书记夏智伦主持会议。

全省106所高校党委书记、校长参加研讨班，聆听了领导报告。

围绕研讨班主题，厅委领导和全省各高校党委书记、校长进行了分组谈论。

本网讯(文\李旭林 摄\徐鹏)8月30日，以双一流建设为主题，省教育厅在长沙举办2016年度全省高校领导干部暑期研讨班。 省人民政府副省长、秘书长向力力出席会议并发表了重要讲话，研讨班举办之前，他还专门听取了省教育厅关于双一流建设工作的相关情况汇报并亲自审定了研讨方案。省政府副秘书长陈小春出席研讨班，省委组织部副部长胡奇作党委领导下的校长负责制专题报告。省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委书记肖国安作主题报告，省教育厅党组成员、省委教育工委副书记夏智伦主持会议。省委办公厅、省委宣传部、省编办、省发改委、省财政厅、省人社厅、团省委等省直部门相关负责人以及全省106所高等院校的党委书记和校长参加了研讨。

向力力指出，省委、省政府高度重视我省双一流建设，把其纳入了全省十三五规划纲要，体现了省委、省政府的战略布局。全省各高校要切实提高思想认识，增强推进双一流建设的使命感与紧迫感。要深刻认识到，加快推进双一流建设，是贯彻党和国家重大战略部署的必然要求，是打造富饶美丽幸福新湖南的迫切要求，也是深入推进教育强省战略的内在要求。要紧紧抓住这个历史机遇，乘势而上，积极作为，全面提高我省高等教育质量，提升高等教育竞争力和支撑服务经济社会发展能力。

向力力强调，要尊重高等教育和学科发展规律，牢牢把握双一流建设的重要遵循。这就要求我们首先要把握好总体要求，紧紧围绕四个全面战略布局，全面贯彻五个发展新理念，坚持走特色发展道路。其次，要找准建设定位。要突出重点，聚焦国家战略定位，瞄准世界和全国科技前沿;要兼顾一般，引导高校合理定位，精心凝练发展主线，错位发展，突出特色，打造品牌;要强化服务，重构高校办学定位，突出为地方经济发展服务这个核心任务，特别要围绕我省实施中国制造2025、一带一部、战略新兴产业发展、传统产业升级改造、社会建设、公共服务等战略，优先布局和重点建设一批高水平学科专业。第三，要明确双一流建设的工作思路。要始终做到坚持以一流为目标，没有一流的标准和目标，就培养不出一流的人才，创造不出一流的成果，跻身国内一流和世界一流就无从谈起;要坚持以学科为基础，没有高水平的学科或学科群，建设高水平大学就如空中楼阁;要坚持以绩效为杠杆，突出内涵建设，不盲目追求外部扩张，探索建立一流大学和一流学科评价体系和激励约束机制，突出建设实效;要坚持以改革为动力，着力突破体制机制的瓶颈，最大程度激发办学活力。

向力力还强调，开展双一流建设，是一个长远目标，不是朝夕之功，需要一届接着一届干，持之以恒，坚持不懈;不是教育一家之事，事关各个部门，需要举全省之力来强力推动。要切实加强组织领导，搞好双一流建设的顶层设计和宏观布局，加快出台符合湖南省情的实施方案，同时要加强统筹协调，建立部门协同机制，形成共同推进的强大合力;要切实推进高等教育领域的放管服改革，大力转变政府管理职能，凡是高校能够自主管理的事项，相关行政管理权限该下放的下放，该简化的简化，要大胆尝试大胆干，充分尊重高校办学自主权，让高校和教师真正放开手脚，争创一流;高校要切实履行双一流建设的职责使命，以此次研讨班为动员为号召，主动担当，积极作为，推动我省双一流建设起好步，开好局。

胡奇在专题报告中深刻阐述了高校党委领导下校长负责制的重大意义，深入解读了省委办公厅印发的《湖南省普通高等学校党委领导下的校长负责制实施办法》的主要内容、核心要义，并就扎实推进党委领导下的校长负责制的贯彻执行提出了具体要求。他指出，在我省全面深化高等教育领域综合改革、全力推进双一流建设的关键时期，坚持和完善党委领导下的校长负责制意义重大、影响深远，这不仅是坚持社会主义办学方向的必然要求，也是把握高校意识形态主导权的必然要求，更是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。他强调，贯彻执行党委领导下的校长负责制，要坚持高校党委的领导核心地位，保证校长依法行使职权，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制;要坚持民主集中制，正确处理集体领导与分工负责的关系，反对独断专行，完善党委和行政议事决策制度，建立健全沟通协调机制，建立健全民主监督机制。同时，还要切实加强领导班子建设，落实从严治党政治责任，加强领导班子思想政治建设，着力提高领导干部的素质和能力，切实增强领导班子团结，树立领导干部职业精神和职业意识，确保把主要精力投入到学校管理中去，为学校改革发展把好舵。

研讨班上，肖国安厅长做了主题报告。他指出，双一流建设具有深刻的时代背景和深远的战略意义。历史发展证明，一流强国和一流大学相辅相成、共生共荣;从强国的发展历程来看，每一个强国的崛起，都与一流大学的崛起是同向同步的;从强国的演变轨迹来看，世界经济中心的变迁，与世界一流大学中心转移的轨迹是基本吻合的;从发挥的功能作用来看，一流大学是推送经济增长和社会进步的动力引擎。目前，我国已经具备建设双一流的现实基础和迫切的需求，对我省来说，双一流建设也是湖南后发赶超的历史机遇，我们要紧紧抓住机遇，推动全省高等教育新一轮大发展，为湖南经济创新发展，后发赶超提供强劲动力。

肖国安要求全省高校领导干部要准确把握双一流建设的指导思想和科学内涵，坚持以世界一流为核心，坚持社会主义办学方向、扎根中国大地办学、瞄准世界一流目标进行创建，提高中国高校在世界的竞争力和话语权;要坚持以立德树人为根本，坚持育德为先、培养一流人才、注重大学文化，使我们培养的人才既有崇高的道德素养，又有建设社会主义的真实本领;要坚持以队伍建设为关键，汇聚一流领军人才、建设高素质创新团队、大力培养中青年人才、营造健康的学术生态;要坚持以学科建设为引领，牢牢把握学科建设这个重点、着力凝练学科优势特色、创新学科组织模式;要坚持科技创新为向导，提升科学研究水平、推进科研成果转化、传承创新优秀文化，更好地服务于国家和湖南的重大需求;要坚持以综合改革为动力，完善内部治理结构、深化关键环节改革、推进开放办学。

肖国安表示，在科学谋划我省双一流建设当中，要直面并协调好中央高校和地方高校、突出重点和兼顾一般、支持学校和支持项目、基础研究和应用研究四个主要关系，力争得到大家认可，力争调动各方面积极性，力争取得突出成效。要突出重点，兼顾一般，以重点带动一般，以一般支撑重点，整体提高科学发展水平;要分类发展，争创一流，引导和支持高校分别瞄准世界一流大学、世界特色大学、国内一流大学、国内特色大学、国内一流应用学院、国内一流高职院等六大定位进行创建;要分步推进，整体提升，既要立足现实基础，也要有跳起来摘挑子的精神;要崇尚科学，服务发展，正确处理好科学研究与服务地方经济发展、基础研究与应用研究两大关系，提升原始创新水平和服务产业发展的能力;要整合资源，集中力量，优化资源配置，建立大学科公共科研平台，推动优质资源共建共享;要注重实效，动态调整，建立绩效评价体系和动态调整机制，促进高校平等有序竞争，解决好身份固化，竞争缺失等问题。

研讨班期间，各高校党委书记和校长围绕大会报告和《湖南省全面推进一流大学与一流学科建设实施方案(征求意见稿)》进行了气氛热烈的分组讨论。大家一致表示，此次研讨班主题突出，恰逢其时，紧扣当下高等教育发展的重大课题，吹响了我省全面推进双一流建设的强劲号角，令人备受鼓舞。通过深入学习和研讨，对双一流建设的指导思想、基本内涵、重点任务理解更深刻、更全面、更透彻，对本校在全省双一流建设大局中的定位更清晰，对学校今后的创建工作也树立了更足的底气和信心。讨论中，大家对省里的实施方案征求意见稿提出了建设性的意见和建议。大家建议，要科学设计各层次、各类型高校双一流的建设目标，更好地引导学校找准定位、分类发展;要进一步细化双一流建设的具体指标体系和评价标准，特别要突出对接湖南优势产业、深化校企合作、服务地方经济发展等方面的指标;要进一步推动放管服改革，落实高校办学自主权，优化高校办学环境，进一步加大资金支持力度，努力办好人民满意的高水平大学。