本网讯 11月8日，《湖南教育》第868期以《德育“嘉年华”——来自汉寿县的报道》为题，从拓展德育内涵、创新德育途径、完善德育机制三个方面，全景式介绍了我县实施快乐德育的理念、做法、经验和体会。

文章指出，我县实施的快乐德育，将社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、公民意识教育、习惯养成教育、心理健康教育、生命安全教育等内容，巧妙地融入到了需要主动参与体验的各个环节和各种实践当中。既拓展了德育内涵，又让学校德育接了地气，走进了孩子的心灵，从而彰显了学校德育强大的生命力。我县在实施快乐德育过程中，注重德育的活动化、生活化、课程化，让学生在快乐、主动参与在各项主题活动的设计、体验、评价之中，对道德规范加以了解，加以内化，从而塑造健康的人格，形成良好的道德品质，最终学会对世界的认知和自我的完善。我县实施快乐德育，从机制的完善、条件的保障、队伍的建立、力量的整合，都做到了不遗余力。

在本期卷首语《让学生成为德育的“乐之者”》中指出：汉寿县实施快乐德育的理念、做法、经验与体会，对在新形势下学校如何抓好德育工作，如何让学生感到德育的可信、亲切、有用、愉快，找到了一条有效途径。