本网讯 “从阅读《小学生导刊》开始，读万卷书；从参与‘发现教室’探索活动开始，行万里路；从有质量的阅读、行走过程中，获得新鲜而美好的体验，学会发现与创造……”11月23日，在我县东正街小学举行的全省第二届“发现教室”主题研讨活动中，湖南教育报刊社《小学生导刊》编辑部主编邓湘子发出倡仪。

湖南教育报刊社副社长龚鹏飞、县教育局副局长肖泽华出席，湖南教育报刊社《小学生导刊》副主编皮朝晖主持研讨活动，全省百余名小学语文教师参加。研讨活动积极推动“发现教室”主题探索活动，倡导在主题探索活动过程中把握活动的创意性、探索性、集体性。

在欢快悦耳的音乐中，龙阳东正街小学、围堤湖小学、银水路小学的孩子们表演了童话剧《母鸡》、《发明家的梦想》、《感激》，童话剧表演语言通俗、生动，故事情节根植于现实，引人入胜。论坛活动在孩子们的精彩演绎中拉开了的序幕。

论坛活动中，已经开展过“发现教室”主题探索活动的优秀案例教师代表热情地介绍经验，“微电影拍摄”、“书香阅读”“剪纸艺术”等介绍了主题探索活动的过程、活动方案，丰富多彩的探索性活动，在学校深受孩子们喜爱，更赢得在场与会人员的热烈掌声。

“发现教室”是老师带领同学们开展探索学习生活的地方。据了解，从2012年开始，湖南教育报刊《小学生导刊》编辑部就积极推动“发现教室”主题探索活动，全省已有100多所学校参与，刊物对各校的主题探索活动进行了生动的展示，受到了广泛的欢迎和好评。老师们策划主题创意活动，引导学生“用发现的眼光去学习”;同学们动手动脑，在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行写作表达。通过“发现教室”，能引导孩子们尽情地倾听自己内心的声音。

2015年，我县本着“让学生快乐成长”为宗旨，大力培育和践行社会主义核心价值观，《浓郁诗意漫校园 家国情怀掩不住》案例被评为全国的优秀案例。全县各级各类学校积极开展快乐德育，《湖南教育》杂志在本月的B刊中以近2万字的篇幅报道了我县开展快乐德育的经验。毫无疑问，“发现教室”主题探究活动，是为了让学生获得快乐体验，同时，也有所收获，是一项非常有意义的活动。

研讨活动现场

出席研讨活动的领导、嘉宾

东正街小学表演的童活剧《母鸡》

银水路小学表演的童话剧《感激》

围堤湖小学表演的童话剧《发明家的梦想》

第二届“发现教室”主题研讨活动

参加研讨活动教师介绍经验

《小学生导刊》编辑部编辑与参加研讨教师见面

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