本网讯 自3月14日教育局召开全县教育系统党风廉政建设暨师德师风教育整顿活动年动员会以来，全县各级各类学校积极响应，以各种形式展开活动，大兴做“四有”教师、创“四风”校园之风。

沧港中学：充分发挥橱窗宣传作用，营造良好氛围。在橱窗里，对活动目标、重要内容进行宣传，要求全体教师严守《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守《常德市中小学教师“十条禁令”》和《汉寿县教育局关于进一步规范教师从教行为的若干规定》，做到《教职工“十要十不准”》，倡导高远的事业追求、高尚的职业操守、高洁的行为习惯。

召开师德师风教育整顿动员大会，明确目标，深化认识，提出要求。会上，明确了打好脱岗“吃空饷”、补课“乱收费”、借名“牟私利”、怠教“庸懒散”和顶风“违禁令”“五大”攻坚战，倡导全体教师积极做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，共创具有敬业守责之风、学习研讨之风、务实清廉之风和立品修德之风的“四风”校园。

开展结合个人工作实际进行自查自纠活动，要求每个教师写出1000字以上的活动心得体会。动员会后，老师们纷纷主动进行自我反思，查摆问题，积极进行个人整改，并向学校递交了心得体会。体会中，老师们结合自身工作情况剖析了良好师德师风在教育教学上的重要性，找出了自身存在的问题，并提出了整改的措施，态度诚恳，认识深刻，措施得力。

出台、实施教师团队管理方案，以团队带动个人，以个人影响团队，以团队促进团队。学校根据教师所教科目将全校教师分成四个小组开展师德师风竞赛，按组从指纹签到到坐班考勤，从开会情况到升旗仪式等方面分组对教师进行逐日考评打分，月底对日考评情况再进行综合汇总，对表现优秀的团队给予奖励，对表现较差的进行诫勉谈话，帮助教育。

按教研组进行活动体会交流，共享认识、经验和收获，相互促进，共同进步。交流中，老师们交谈了对县局、学校开展师德师风整顿的认识，并结合自身实际，指出了自身存在问题及今后整改的方向，并对以后如何改进教育教学谈了一些好的设想。与此同时，老师们还针对组内教师存在问题，从互相关心的角度出发，如实指出、提醒，而被提醒教师，不愠不怒，虚心接受，氛围温馨，充分展现了教师对当前县局、学校开展师德师风整顿必要性的高度认可，展现了老师们良好的责任意识和担当精神。

万文芳老师说：“作为教育工作者，首先应该尊重学生，只有尊重学生，才能教育学生。没有尊重就不可能有真正意义上的教育。”

“作为一个人民教师就应该热爱学生、关心学生，做一个让学生满意的教师；就应该扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师；就应该通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。”杨鹏老师满腔热忱。

英语老师童颖星倡导：“我们要养成勤于思考、自我反思的习惯，树立开拓创新思想，勤于实践，勇于探究，做一名有自己独特教学风格的‘研究型’教师。”

多项举措，一系列的活动正促进该校教师向“四有”教师奋进，向“四风”校园奋斗。

县二中：聘请县教育局党委书记、局长雷常元、县教研室主任黄平、县教研室党支部书记叶秋芬来校进行落实教学常规，做实有效课堂，克服怠教、庸、懒、散作风的专题讲座。学校全体行管人员、教研组长、备课组长及教学业务骨干100多人参加。

局长雷常元讲话中肯定了汉寿二中近年的跨越式发展，有好的办学方向、好的班子和教师队伍、好的管理机制，值得在教育系统推介；同时指出汉寿二中抓教学教研就是引领教学质量的提高；抓师德师风建设必须态度坚决，少数教师在自毁形象，败坏了社会对教师的尊敬和认同，教育整顿既是改善教育社会形象，又是自生动力的需要。

叶秋芬在《让教育科研成为教育腾飞的引擎》的专题讲座中，从教研的重要性、教研活动的具体内容及教研活动的特点几个方面，既旁征博引又联系汉寿二中实际，从落实常规、做实教研工作，促进教师专业成长来克服怠教、庸、懒、散。黄平从提高教师思想品德，如何教书育人，做一名合格教师的角度阐述了开展师德师风教育整顿的必要性和重要性。

新一届教育局党委上任伊始，全面落实从严治教，以传承沧浪文化、坚守荷花品质、弘扬龙舟精神为核心，以倡导“四风”（敬业守责之风、学习研讨之风、务实清廉之风、立品修德之风）校园，做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好老师为目标，扎实营造教育系统风清气正的教书育人环境。

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