本网讯(记者 陆阳)日前，国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(以下简称《意见》)，就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。《意见》指出，严禁削减、挤占体育课时间，切实保证学生每天一小时校园体育活动。

近年来，青少年儿童的体质健康逐年下降。据湖南省儿童医院体检中心通过近几年的中小学生体检，发现儿童肥胖现象呈逐年递增趋势，仅2015年下半年的体检数据显示，在长沙市城区的中小学生中，学生肥胖的比例已经达到12%以上，儿童肥胖问题已不容忽视。

《意见》强调，要坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合的原则，改革创新体制机制，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。到2020年，体育教学质量明显提高，学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能和体质健康水平明显提升，规则意识、合作精神和意志品质显著增强，基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的中国特色学校体育发展格局。

《意见》提出，一是要深化教学改革，强化体育课和课外锻炼。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，建立大中小学体育课程衔接体系。严禁削减、挤占体育课时间，切实保证学生每天一小时校园体育活动。鼓励学生积极参加校外全民健身运动，家长、社区要为学生体育活动创造便利条件。

二是要注重教体结合，完善训练和竞赛体系。学校要积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径。进一步完善竞赛体系，建设常态化的校园体育竞赛机制。

三是要增强基础能力，提升学校体育保障水平。加强体育教师队伍建设，着力培养一大批体育骨干教师和体育名师等领军人才。大力推进体育设施建设和综合利用，多渠道增加学校体育投入。

四是要加强评价监测，促进学校体育健康发展。完善考试评价办法，构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系。加强体育教学质量监测，建立中小学体育课程实施情况监测制度。

五是要强化学校体育的组织实施。进一步加强青少年体育工作部际联席会议制度，把学校体育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估中实行一票否决。

钱女士在得知这一《意见》出台后，非常的高兴，她平时就是个体育爱好者，喜欢跑步、骑行、游泳，儿子也在她的带动下，喜欢多种球类运动。她认为，体育素质是人的基本素质，能每天保证一小时的校园体育活动，算是给孩子的体质保证加了一个保险。

晏达是湘潭市第一中学的体育老师，也是校田径队的教练，曾带领的学生参加全国中学生田径锦标赛，并夺取过多个第一名，培育出了多个全国一级运动员。他表示，《意见》的出台，对于教练员而言，真的是十分欣喜，好处多多。大的方面，对于竞技体育在学校的发展起到非常重要的帮助，其次，对于学生而言，是对他们所从事体育这个项目的一种鼓励，同时，学生的付出也更希望得到更加便利的读大学的途径。此外，他认为，普通学生参加竞技体育上也增加了机遇性和积极性，让他们也能够参与进来，增加了可与训练的积极性。对于教练员来说，起到的作用肯定是积极的，如果普通学生里面有适合发展的，至少这个政策就是我们要学生参与与家长沟通上的最大砝码。