一位母亲说，女儿高考结束，紧接着就是“考”家长了。为了估分、填志愿，目前家长们都在探询、思考、衡量、揣摩……面对孩子人生的一次重要选择，很多家长都处于紧张状态。相对而言，孩子们自己倒是显得比较放松。

填志愿大致有两种心理状态：一是能够按照固有的理想去填写，这是最轻松的;二是在分数不足的情况下，退而求其次，这就有些费斟酌，并且是多数考生和家长 的处境。为了“完美”，为了将来没有“遗憾”，这个时刻，大家的心思备受“煎熬”。其实，很多年后回味，这一刻也许十分美好，因为这一次的人生选择，充满 希望，没有真正的失败。对于大多数孩子来说，今天填写的志愿，未必能决定他一生的道路，大学只是他必经的一个站台，而未来的列车，还有很多趟，他还将面临 很多次选择。站台并不决定“一趟”列车。

人生就是这样，在无数的选择机会中，渐渐学会了舍弃。这与孩子们未来找对象成家，也有点类似。在决定了舍弃之后，那唯一的选择才能最终敲定。所以，选择的过程，就是舍弃的过程。这是“舍得”的另一层意义。

当然，全体孩子的各种理想，肯定比他们面对的大学种类要多。比如有的孩子想做“莫言”或“郎朗”——他理想所在的高度，任何一所大学都“够不上”

。但这 带来一个好处：当孩子的理想“高于”任何一座大学的时候，他此刻的选择心态，事实上可以轻松一些。因为大学变成他实现理想的“工具”了，最终造就孩子的， 是孩子的理想和追求，而非某一个特定的“工具”。所以，他此刻的选择视角，可以是“俯瞰”。

这就是笔者今天想推荐的选择心态，即：基于理想的俯瞰。目光不是向上，而是向下。并且，这种选择心态如果能贯穿整个人生，那一定是非常美好的。我们将因 此排除许多焦虑、犹豫和困惑。理想之坚定、目标之明确，能给我们面临选择时以决断力。所以，与其问“我要上哪所大学”，不如问“哪所大学比较能帮助我追求 和实现理想”。

作为“工具”的大学，其意义永远不会高于人自身。所谓“名牌大学”，其实是它里面走出的少数人造就的。无论北大、清华还是当年的西南联大。孩子们甚至还 应怀有另外一个理想：未来，我所上过的这座大学，将因我而更显光荣。那么，即便你今天填写的大学并不十分“理想”，在笔者看来，也是激动人心的事情。因为 你可能是成就这所大学的少数人之一。

你是一个为理想而自由运用“工具”的人。“工具”将因你而大放光彩——大学只是一把“斧头”，而你是“鲁班”。“斧头”很多，但只有那把“鲁班”用过的 斧头，才会在世界闪光。我们应该相信：鲁班在选择斧头的时候，一定是轻松自如的，没有焦虑和困惑的，因为他心中有一个宏伟的“建筑”，而不是那把“斧 头”。孩子们应该以“未来鲁班”的心态，来选择“斧头”。所以，填志愿，不要太 “现实主义”，要多一点“理想主义”。

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