近日，公共雕塑设计国际工作坊在江南大学设计学院举办。美国东北伊利诺伊斯大学12位学生和江南大学设计学院公共艺术专业14级学生在美国东北伊利诺伊斯大学Xu Shencheng教授、Rasoul Rezvanian教授、江南大学设计学院赵昆仑教授等的指导下，利用四天的时间完成了工作坊的设计内容，并于6月1日-8日在设计学院设计馆举办了工作坊成果发布和展览。
为拓展课程资源、创新课程模式和促进专业交流，设计学院公共艺术与美术系和美国东北伊利诺伊斯大学在基于《公共空间雕塑》平行课程活动的基础上，以无锡市湖滨中学校园文化为课程设计研究的命题对象，结合中西方不同的文化视角与观念，围绕以美载德、以美启智、以美健体的设计主题，通过创造性、多元化的公共雕塑形式达到构建学校文化形象的课程目标。工作坊课程由美国东北伊利诺伊斯大学许申成、设计学院赵昆伦共同策划与指导，课程成员由江南大学设计学院公共艺术专业14级学生和美国东北伊利诺伊斯大学艺术与科技学院艺术共48名学生组成，许申成与赵昆伦老师分别对两校学生开设了专题讲座，介绍了两校的专业建设情况和个人艺术经验，共同指导学生完成了课程考察、设计和研讨活动，并在6月1日至8日期间于设计学院设计馆顺利举办了近三十件作品组成的工作坊成果发布和展览。
工作坊期间，江南大学设计学院张凌浩院长、无锡市湖滨中学王晓刚校长共同出席了工作坊成果发布和展览开幕式，并为美国东北伊利诺伊斯大学参展学生颁发了荣誉证书，张凌浩院长与美国东北伊利诺伊斯大学Xu Shencheng教授和Rasoul Rezvanian教授就两校专业交流计划进行了深入的探讨，活动还同时得到了设计学院辛向阳教授的大力支持。
雕塑是设计学院公共艺术专业的技能形式，学习美化环境、关注社会的公共雕塑是理解专业价值、掌握实践能力、研究西方当代艺术的重要途径。本届工作坊是设计学院公共艺术和美术系首届国际合作工作坊，两校师生基于共同的课题，基于对艺术和生活共同的追求，将工作坊的课题和实践项目相结合，工作坊的最终成果还在课程合作单位无锡市湖滨中学进行了汇报，得到了高度评价，收到了积极的社会反响。相信本届工作坊也会为江南大学设计学院公共艺术设计带来新的国际交流合作契机，促进中西方审美的交流与融合。
图一 工作坊讲座交流
图二 学生共同讨论设计方案
图三 工作坊成果在湖滨中学汇报交流
图四 工作坊展览开幕及合影
图五 工作坊展览作品交流
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