当前位置：首页>新闻中心>校园新闻

为了推进《教育部关于改进加强研究生课程建设的意见》的贯彻落实，2017年1月12日，由国务院学位委员会新闻传播学学科评议组主办、我校传播与设计学院承办的全国新闻传播学硕士点课程交流会在我校举行。来自全国37个新闻传播硕士点单位的52名新闻传播教育者齐聚广州，探讨新环境下新闻传播学硕士的培养问题，参会嘉宾绝大多数都是负责本院研究生教学的院长、副院长或系主任。学科评议组专家复旦大学新闻学院黄旦教授、清华大学新闻与传播学院陈昌凤教授、华中科技大学新闻与信息传播学院张昆教授、学科评议组秘书王宇教授出席会议。

开幕仪式上，我校传播与设计学院院长张志安介绍了此次课程交流会开展的背景，在新闻传播学学科评议组的指导下，全国高校的新闻传播教育工作者们积极求合作、促发展，将教书育人作为根本。张志安院长还介绍了我校传播与设计学院于2016年开始的专业调整，作为最早进行研究生课程评价体系改革的学院，以互动、启发、开放、对话为主旨，推进以研究导向的学术型硕士的课程设计。

此次会议的召集人、学科评议组专家、复旦大学新闻学院黄旦教授致开幕词。黄旦教授指出，近几年虽然研究生招生规模扩大，但是整体培养质量在下降，学生的学术与思维能力需要提高。学科评议组希望通过一个务实的课程交流会，帮助各学校充分沟通、互相了解办学特色，通过讨论课程设置背后的理念、各课程的逻辑衔接等内容，使会议更有效果与收获。

此次课程交流会结合新闻传播学科的建设特点，围绕新闻传播学硕士研究生课程体系的基本理念教学方式的创新手段硕士研究生教学质量的把控机制目前课程存在的最大问题等核心议题展开。参会院校分成三组，分别对本校新闻传播学硕士点建设情况进行详细陈述，并在分组讨论后进行集中汇总，评议组专家黄旦教授、陈昌凤教授、张昆教授分别指导各组讨论。陈昌凤教授总结了目前新闻传播硕士点建设的亮点：硕士教育与时俱进，多数学院有明确思路，办学因地制宜并寻求专业特色，并且有一定的质量保证措施。她同时也发现了一些共同面临的问题，比如一些专业设置特色不鲜明、师资力量跟不上，学硕、专硕的区隔不明显。张昆教授与在场老师进行了对话，探索在互联网技术下新闻传播学跨学科发展的方向。

在集中汇总中，安徽大学蒋含平教授、上海财经大学林晖教授对各自小组讨论的情况作了总结。在分组讨论中，围绕学硕与专硕的区分师资力量培养等问题各个学院老师也提出了不同的看法，讨论十分热烈。

闭幕式上，黄旦教授对会议的成功举办进行了高度评价。他认为一次课程讨论会虽然不能立刻解决每个院校的具体问题，但可以让大家打开视野、互通有无。他强调，各个学校努力认真地开展硕士生培养工作前，应该首先厘清新闻传播变化与硕士培养之间的关系。根据学术型硕士培养的要求来实施教育，要彰显学术训练的优势、培养学生的思考能力，不能仅仅针对市场的需求。从更普遍的意义来讲，导师也需要培训，了解研究生培养的主要宗旨，对研究生的教育不能过于侧重技巧。