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调研二字，说起就是调查和研究，也就是要深入到当地。我们本次的调研有针对学生、家长、当地居民，以及教师的访谈，主要还是运用访谈法从这四个维度来调查和研究对社会主义核心价值观的了解程度。“调歌送友善，研辞寻善至”是我们的口号，我们在对当地居民进行访谈的时候，我也深深地感受到了来自汕头金平区居民的热情和好客。无论是学生还是老师，对我们的调研和访谈都是配合；无论是居民还是家长，对我们的调研和访谈都是欢迎，一句句的“喝茶”也是深入人心。调研的开展和进行，是双方都在相互学习的过程，我们学到了当地文化，提高了我们访谈技巧，得到了我们想要的调研结果，同时也将我们的活力与热情、当代大学生的风貌带入了汕头浮西。

18日的那一天，看着五六年级的孩子们进入校门，在见面会之后的班会上开始了我们的问卷填写。看着一个个稚嫩的脸庞，看着一个个稚嫩的汉字，真的是在内心里感受到了小学生的稚嫩，感受到了别样的活力和可爱。当一个学生举手问我关于问卷的问题时，我感受到了填问卷的快乐和帮助别人的幸福。收集完问卷的录入很累，将一个个问卷变成数据库的时候是很繁琐，但是也可以从问卷中发现小朋友的内心想法以及他们的小世界。即使我们相差只是十岁左右，但是我们之间还是无法避免的存在着一些代购，会存在沟通的困难。但是最幸福的事情就是在访谈的进行的时候听到大家说，孩子们这几天的时光过得很快乐，很有收获！

幸福感就是这么简单，就只是一句感谢，就只是收获，这就是小幸福。调研的过程中很幸福，也很有收获！送友善，进彼此内心！